Ao analisar o texto Processos de Ensinagem na Universidade - Pressupostos para as estratégias de trabalho, da autora Léa da Graças Camargos Anastasiou encontra-se o termo APREENDER, diferente de APRENDER, pois apreender significa agir, informar-se, apropriar-se, manter-se em movimento, em direção ao conhecimento. E ste processo ocorre através do estímulo do meio, da relação do sujeito com o conhecimento, em que este assimila mentalmente os conhecimentos disponíveis e os retém na memória mediante estudo. O professor desempenha o papel de mediador entre o aluno e o conhecimento. O processo de aquisição do conhecimento é resultado de complexas operações do pensamento, como por exemplo comparação, resumo, observação, classificação, interpretação, crítica, busca de suposições, imaginação, obtenção e organização dos dados, levantamento de hipóteses, aplicação de fatos e princípios a novas situações, decisão, planejamento de projetos e pesquisas. É es
